Opciones de matriculación
COMPLETO (PRO)
Intensidad Horaria: Veinte (28) horas
Estándares: 82
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PREDOMINA
- Comunicación
- Capacidad de aprendizaje
- Servicio y asistencia
- Trabajo en equipo
- Resolución de problemas
REQUISITOS DE FORMACIÓN Y EXPERIENCIA
FORMACIÓN
No se requiere formación. No obstante, recientemente, algunas empresas piden Títulos como Monitor de ocio y tiempo libre a personas contratadas como acompañantes de autobús escolar.EXPERIENCIA PROFESIONAL
Varía según la empresa.
CONDICIONES DE TRABAJO
RELACIÓN LABORAL
Predomina contrato temporal.
JORNADA LABORAL
Predomina contratos con jornadas a tiempo parcial.
Objetivos
Adquirir conocimientos básicos sobre el transporte escolar, tipos y legislación vigente.
Conocer las condiciones técnicas y características de los vehículos de transporte escolar.
Aprender distintas características sobre la mecánica y elementos de seguridad del vehículo.
Conocer las funciones y tareas propias del monitor Acompañante de transporte escolar.
Reconocer el servicio de transporte escolar como un espacio educativo y lúdico.
Conocer y promover la educación cívica y la educación vial en el transporte escolar.
Entender el servicio de transporte de escolares como
una realidad comunitaria, integrada en un sistema
escolar, familiar y social.
Conocer las situaciones de emergencia y evacuación
del transporte escolar.
Adquirir herramientas y recursos pedagógicos para el
tiempo de trayecto entre el centro educativo y la
casa.
Identificar principios básicos de atención sanitaria
y primeros auxilios.
Descripción
Los asistentes del autobús escolar vigilan las actividades en los autobuses escolares para garantizar y supervisar la seguridad y el buen comportamiento de los estudiantes. Ayudan a los niños dentro y fuera del autobús, apoyan al conductor y brindan asistencia en caso de emergencia.
Se entrena para asimilar, aprender y poner en práctica las funciones principales de un monitor de transporte escolar, desarollando actividades lúdico pedagógicas dentro del marco legal que regula la seguridad en el transporte escolar. Se da a conocer los elementos de seguridad pasiva y activa que tienen que estar presentes en un transporte escolar. Se explica la importancia y contenidos del botiquín de primeros auxilios y se presentan técnicas protocolarias junto con Maniobras de evacuación frente a una emergencia. Como asistente del autobús escolar vigila las actividades dentro del vehículo escolar y debe garantizar la seguridad y buen comportamiento de los estudiantes, ayudando a los niños dentro y fuera del autobús, apoyando al conductor y brindando asistencia en caso de emergencia.
Departir con los estudiantes y entretenerlos con actividades que aporten a su proceso de aprendizaje son parte de sus tareas, controlando el comportamiento de todos, en general, durante el viaje. El acompañante mantiene registros de cada niño, incluyendo observaciones diarias sobre su comportamiento en el viaje.
Foro Pregunta/Respuestas Foro
Pregunta/Respuestas
Este foro, de preguntas y respuestas, será importante
fuente de conocimientos específicos.
Educación, Seguridad Vial y Atención Solidaria Educación, Seguridad Vial y Atención Solidaria.
Glosario del Curso.
Catálogo alfabetizado de las palabras y expresiones relacionadas con la labor como auxiliar acompañante de transporte escolar, junto con su significado.
TRANSPORTE ESCOLAR Y FUNCIONES DEL ACOMPAÑANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR
El transporte escolar es una estrategia que permite contribuir a garantizar el acceso y la permanencia de la niñez y la juventud al sistema educativo.
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Libro Electrónico
Tabla de contenidos
1. Descripción Laboral
1.1. Protocolos
1.2. Prestación del Servicio
2. Estudiante, Familia y Empresa
2.1. Obligaciones Contratista
3. Características Vehículos Transporte Escolar
3.1. Funcionamiento Mecanismos de Seguridad
3.2. Requisitos Técnicos
4. Modificaciones
4.1. Más Modificaciones
Con la expedición del Decreto 348 de 2015 hoy
compilado por el "Decreto 1079 de 2015“ por medio del
cual se expide el Decreto Único Reglamentario del
Sector Transporte, se establecieron los requisitos
para la prestación del servicio de transporte escolar
en Colombia.
Condiciones exigidas por la normatividad Colombiana
para los auxiliares acompañantes de transporte
escolar
Señales de Tránsito
Las señales de tránsito, además de restringir y alertar, dan información para guiarse sin contratiempos y con seguridad. Esa es su esencia: prevenir, evitar e informar. Con los cambios, dobles calzadas, túneles, nuevas ciclorutas, etc. Es fundamental System que le pongas atención a la nueva señalización.
Libro Electrónico
Normas y Señales de Tránsito
Las señales de tránsito no son un juego. Están allí para indicarte cómo conducir correctamente. Respetarlas es nuestra obligación como conductores preventivos y de esta manera cuidar nuestra vida y la de los demás. Aunque la mayoría son desconocidas para muchos, debemos tomar conciencia de su importancia.
Tabla de contenidos
1. Normas del Tránsito
1.1. 10 Reglas que Debes Conocer si o si
1.2. Códigos en materia de Tránsito
2. Verticales
2.1. Señales Verticales Preventivas
2.2. Señales Verticales Reglamentarias
2.3. Señales Verticales Informativas
3. Horizontales
Solidaridad
Esta actividad quiere resaltar la importancia del ser solidario con los demás fomentando actitudes de cooperación. Hábitos comportamentales para ayudar al prójimo son el primer paso hacia el respeto y a la seguridad vial.
test
MOVILIDAD SEGURA Y FUNCIONAMIENTO DE LOS MECANISMOS DE SEGURIDAD DEL VEHÍCULO
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Seguridad del Vehículo
Sistemas de Seguridad
En cada misión del ser humano su mayor preocupación siempre debe ser preservar la vida buscando, de forma estratégica, reducir su pérdida, porque: La vida es el primer derecho (sin ella el resto pierde sentido).
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Libro Electrónico
Consideraciones. Para desempeñarse como Auxiliar acompañante de transporte escolar no se requiere formación, pero, recientemente algunas empresas han pedido Títulos como Monitor de ocio u Ocupación del tiempo libre a personas que contratan como acompañante de autobús escolar.
Riesgo en la Vía
Tabla de contenidos
1. Consideraciones y Recomendaciones
1.1. Señales en la Vía
1.2. Prevención
2. Riesgos
2.1. Siniestros Viales
2.2. Vehículo Detenido
3. Accidentes por Cuerpo Extraño
3.1. Principio de la Responsabilidad
3.2. Principio de la Seguridad (Defensa)
3.3. Confianza en la Normalidad del Tráfico
3.4. Principio de la Señalización
3.5. Principio de la Circulación Dirigida
3.6. Principio de la Integridad Corporar
4. Medidas de Prevención
Seguridad en la Vía
Todos los coches llevan múltiples sistemas de seguridad y es importante conocerlos, saber usarlos y no despreciar su utilidad ya que de ellos depende la vida de los ocupantes del vehículo.
Libro Electrónico
Actores Viales
Estándares y principios sobre el comportamiento y valor actitudinal que debemos aprehender para transitar por las vías. La fuente son la Agencia Nacional de Seguridad Vial y la Organización Mundial de la Salud (OMS). La lista es extensa y listamos los importantes para la Conducción Defensiva.
Tabla de contenidos
1. Pirámide de la Movilidad
1.1. Peldaños
1.2. La Educación Vial para los Menores
2. Estándares de los Actores Viales
2.1. Estándares del Peatón
2.2. Estándares Conductor de Vehículo
3. Principios en la Vía Pública
3.1. Principio de la Responsabilidad
3.2. Principio de la Seguridad (Defensa)
3.3. Confianza en la Normalidad del Tráfico
3.4. Principio de la Señalización
3.5. Principio de la Circulación Dirigida
3.6. Principio de la Integridad Corporar
4. Medidas de Prevención
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El Fuego, los Incendios, el Extintor y su Manipulación.
Libro Electrónico
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1. El Incendio
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1.1. Evitar el Incendio
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1.3. El Extintor
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2. Consideraciones
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2.1. Incendio del Auto
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2.2. Mensaje de la ANSV
Estar Preparados
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Botiquín de Primeros Auxilios
Un botiquín de primeros auxilios bien equipado y en un lugar de fácil acceso es PRIMORDIAL. Tener ya listo su contenido ayuda a afrontar casi toda emergencia.
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Fracturas, Intoxicaciones y Heridas
Importa que en la empresa se designe uno o más trabajadores para formarlos en primeros auxilios con pautas o maniobras sobre qué hacer o qué no hacer ante situaciones de emergencia hasta la llegada de personal especializado. Es necesario analizar las posibles situaciones de emergencia para tomar medidas en materia de primeros auxilios.
Tabla de contenidos
1. Fracturas y Luxaciones
1.1. Lesiones
1.2. Fracturas
1.3. Detalles
1.4. Vendajes
2. Intoxicaciones
2.1. Efectos
2.2. Intencionalidad
2.3. Intoxicaciones en Infante
3. Heridas
3.1. Heridas. Detalles
4. Protocolos de Actuación
4.1. Anatomía y fisiología
4.2. Actuación ante emergencias
4.3. Situaciones especiales
5. El Infante
5.1. Cuerpo Extraño l
5.2. Cuerpo Extraño ll
5.3. Calor y Frío
Designar personal en primeros auxilios.
Formación del personal designado.
Organizar dependencias con servicios externos.
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CoronaVirus
CoronApp. Autodiagnóstico del COVID-19 en CoronApp. Evalúa tu salud y recibe recomendaciones usando la aplicación oficial del Gobierno Nacional de Colombia. Los coronavirus (CoV) son virus que surgen periódicamente en diferentes áreas del mundo y que causan Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir gripa, que pueden llegar a ser leve, moderada o grave.
Tabla de contenidos
1. Qué es el Coronavirus
2. Identificar Presencia y Posible Contagio
2.1. Prueba de Laboratorio
3. Vacuna
TEST Primero lo Primero
El proceso exploratorio de evaluación es sumativo (acumulado) ponderando cada elemento para cumplir objetivos del curso. Esta prueba es de preguntas con varias respuestas pero una correcta por pregunta.
Niñ@s y Adolescentes
Vehículos Transporte Escolar
En prevención vial del transporte escolar la responsabilidad debe ser compartida con todas las partes involucradas. Los centros de educación y sus docentes, las asociaciones de padres y las familias de los estudiantes, el conductor y el auxiliar acompañante, todos tienen rol protagónico para cumplir y ayudar a mejorar la seguridad vial de los estudiantes.
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Libro Electrónico
Pedagogía y el Ser
La norma en Colombia exige la presencia de un Auxilar acompañante en Transportes públicos regulares de uso especial de escolares por carretera cuando al menos la tercera parte o más de los alumnos transportados tenga una edad inferior a 16 años (también rige si el propietario del vehículo es la entidad educativa y, así es, en el momento en que comenzó el actual curso escolar).
Tabla de contenidos
1.1. Principios del Desarrollo
2. Primera Infancia
2.1. Desarrollo del Lenguaje
2.2. Desarrollo de la Personalidad
3. Segunda Infancia
3.1. Desarrollo de la Socialización
3.2. Desarrollo del Lenguaje
3.3. Desarrollo de la Personalidad
4. Tercera Infancia
4.1. Desarrollo de la Socialización
4.2. Desarrollo del Lenguaje
4.3. Desarrollo de la Personalidad
Diario de Campo
Redactar y llevar un diario de campo cumple muchas funciones útiles, cómo espacio privilegiado para desarrollar aptitudes descriptivas y analíticas, así como para pensar con libertad. Las ideas aparecen en la medida en que se actúa reflexivamente (y permite tener evidencia de la tarea realizada).
Libro Electrónico
Taller Formativo en Seguridad Vial
Trabajo con Estudiantes. Propuesta para realizar con estudiantes (proyecto complementario)
Tabla de contenidos
1. Taller Formativo. Descripción
1.1. Taller Formativo. Entrar
Problemas al Respirar.
Muchos alimentos pueden causar reacciones alérgicas en la niñez. Los más comunes son la leche y otros productos lácteos, clara de huevo, aves de corral, mariscos, trigo, nueces, soja y chocolate. Las causan anticuerpos producidos por el sistema inmunológico que liberan químicos causantes de síntomas alérgicos como secreción nasal, estornudos, tos, picazón
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Retro Alimenta
- Certificado personalizado: 1
Curso Completado
Conviene garantizar cualificación para tratar con niños y jóvenes, guardando similitud con funciones establecidas dentro del perfil ocupacional.
Dotándose de mayores competencias puede compaginar el puesto conductor de transprte escolar durante el periodo lectivo.
auto-checklist sv-a001
Cuando voy a conducir un vehículo automotor siempre verifico la lista de chequeo de seguridad antes de iniciar el recorrido.
auto-herramientas sv-a002
Cuando voy a conducir un vehículo automotor siempre verifico primero que llevo las herramientas necesarias para alguna falla en carretera.
auto-cinturon sv-a003
Cuando voy a conducir un vehículo automotor siempre utilizo y verifico que el pasajero utilice cinturón de seguridad.
1. Identifica, ordena e interpreta. 1
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
2. Evalúa un texto. 2
Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
3. Plantea supuestos sobre los fenómenos. 3
Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.
5. Expresa ideas y conceptos. 5
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
6. Argumenta un punto de vista. 6
Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.
7. Valora y describe. 7
Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.
9. Analiza y compara. 9
Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación.
Aprende AUX-COMP_BASICA 04 - General 02 - aprende 1
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Participa en Equipo AUX-COMP_BASICA 04 - General 02 - aprende 2
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Conciencia Cívica AUX-COMP_BASICA 04 - General 02 - aprende 3
Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región y el mundo.
Crítica Responsable AUX-COMP_BASICA 04 - General 02 - aprende 5
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
auto-posición sv-a004
Cuando conduzco vehículo automotor adopto una postura cómoda para conducir.
auto-luces sv-a005
Cuando conduzco vehículo automoto enciendo las luces cuando es necesario.
indi-sv-a005-01 indi-sv-a005-01
Cuando conduce vehículo automotor enciende las luces en el horario desde las 6 p.m. hasta las 6 a.m.
auto-pare sv-a006
Me detengo completamente en una señal de pare o un semáforo en amarillo o rojo.
indi-sv-a006-02 indi-sv-a006-02
Se detiene completamente cuando encuentra una señal de pare o un semáforo en amarillo o rojo, y reinicia su marcha cuando éste cambie a verde, después de cerciorarse de que los otros
vehículos hayan pasado la intercesión.
auto-cebra sv-a007
Siempre respeto las cebras y los pasos peatonales.
auto-adelantar sv-a009
Observo si puedo realizar una maniobra de adelantamiento y la anuncio.
conducta-segura-vial monitor-tres-01000000
Genera hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía, analizando el riesgo según su actuación.
respeto-movilidad monitor-tres-01010000
Actúa de forma respetuosa y considerada, con juicio, ponderación y sensatez, al movilizarse en los espacios públicos.
conoce-malla-vial monitor-tres-01010100
Identifica la vía y sus partes principales para que posteriormente haga uso correcto de ellas.
causa-contamina monitor-tres-01010200
Identifica las diferentes causas de contaminación.
sentimiento-social monitor-tres-01010300
Fomenta sentimientos de sensibilidad social priorizando la vida y la naturaleza.
valora-persona monitor-tres-01010400
Asume la persona como un fin en sí misma, más valiosa que un vehículo.
mejora-ambiente monitor-tres-01010500
Cuestiono las causas que generan la contaminación y aporto soluciones para mejorar el ambiente.
consecuencias-contamina monitor-tres-01010600
Explica las consecuencias que deja la contaminación.
inteligencia-vial monitor-tres-01020000
Promueve Inteligencia Vial en los demás invitando a participar de forma segura en la vía.
respeto-derechos monitor-tres-01020100
El valor de las normas de tránsito, en cuanto a concreción específica de una ética del respeto a los derechos humanos fundamentales e imprescindibles, al asumir una cultura de lo valioso y digno de ser conservado en una sociedad civilizada.
conoce-equipo-carretera monitor-tres-01020101
Reconoce los equipos de carretera y explica su utilidad en diferentes casos.
explica-equipo-carretera monitor-tres-01020102
Explica la función de cada uno de los equipos de carretera
conducta-infante monitor-tres-01020103
Acepta y explica el sentido del buen comportamiento del pasajero infantil dentro y fuera del vehículo.
fortalece-derechos-deberes-actor-vial monitor-tres-01020200
Conoce adecuadamente las normas para fortalecer sus derechos y deberes como peatón y conductor.
reconoce-derechos-movilidad monitor-tres-01020300
Circula por la vía pública reconociendo de forma plena sus derechos y responsabilidades como ciudadan@.
opuesto-nepotismo monitor-tres-01020302
Acepta la igualdad ante las normas sin buscar privilegios individuales
opuesto-obstaculizar-vial monitor-tres-01020400
Actúa de forma que no dañe, obstaculice o interfiera la movilidad normal y segura de los demás.
señales-tránsito monitor-01020401
Conoce las principales señales de tránsito.
respeta-señales-tránsito monitor-tres-01020402
Respeta las señales de tránsito.
lenguaje-iconográfico monitor-tres-01020403
Se familiariza con el lenguaje iconográfico.
conoce-semáforo monitor-tres-01020404
Identifica la función del semáforo vehicular y peatonal de acuerdo con la luz que proyecta
fomenta-solidaridad monitor-tres-01030000
Fomenta actitudes de cooperación y del reconocimiento de que los actos repercuten tanto en sí como en los demás.
seguridad-vial-bien-común monitor-tres-01030100
Reconoce la seguridad vial como bien común y expresa compromiso social para garantizar a todos la preservación de sus derechos y obligaciones.
riesgos-usar-drogas monitor-tres-01030101
Identifica los riesgos de usar drogas, alcohol y fármacos, especialmente cuando va a conducir.
reconoce-peligro-omitir-normas-seguridad-vial monitor-tres-01030102
Reconoce los peligros de omitir las medidas de seguridad exigidas por las normas de tránsito.
conocer-normas-tránsito monitor-tres-01030103
Conoce las señales y las normas básicas de tránsito para desplazarme con seguridad.
fomenta-debate-normas-seguridad-vial monitor-tres-02000000
Fomenta en el individuo actitud participativa, crítica y creativa para resolver los conflictos característicos del espacio público dentro del marco normativo del tránsito y las competencias ciudadanas en seguridad vial.
corrige-errores monitor-tres-02010000
Se muestra capaz de analizar y corregir errores propios o de otros en el tránsito, sin incurrir en conflictos innecesarios o reacciones violentas.
explica-ejemplos-seguridad-vial monitor-tres-02010100
Representa mediante simulaciones, situaciones de tráfico, desde el punto de vista como peatón, viajero y conductor, practicando conductas correctas.
reconoce-responsabilidad-evitar-accidentes monitor-tres-02010200
Identifica su responsabilidad como eje principal para evitar accidentes.
ley-general-tránsito monitor-tres-02010300
Estudia la Ley 769 de 2002
promueve-seguridad-vial monitor-tres-02010400
Promueve en estudiantes hábitos seguros y respeto
verifica-estudiante-dormido monitor-tres-02010500
Verifica que los estudiantes no se queden dormidos
verifica-pertenencias-estudiantes monitor-tres-02010600
Verifica que los estudiantes no olviden sus pertenencias
acompaña-ayuda-estudiantes monitor-tres-02020000
Ofrece ayuda y seguridad a niños, adultos mayores y discapacitados en situaciones problemáticas o de riesgo.
enseña-manejo-defensivo monitor-tres-02020100
Transfiere conocimientos de diversas materias para lograr un manejo defensivo.
aplica-primeros-auxilios monitor-tres-02020200
Utiliza sus conocimientos de primeros auxilios en caso de accidente.
reconoce-factores-riesgo-vial monitor-tres-02020300
Reconoce los factores que generan mayor accidentalidad dentro del transporte escolar.
identifica-causas-accidente monitor-tres-02020400
Identifica las cusas de los accidentes de tránsito y sus posibles soluciones.
sabe-aplicar-primeros-auxilios monitor-tres-02020500
Adquiere conocimientos básicos de primeros auxilios para practicarlos en caso de accidentes
realiza-seguimiento-estudiantes monitor-tres-02020600
Realiza seguimiento al comportamiento de los estudiantes
ejemplo-seguro-movilidad monitor-tres-02030000
Se moviliza solidaria y respetuosamente en los espacios públicos dando ejemplo a estudiantes.
participa-actividades monitor-tres-02030100
Participa activamente en la ejecución de actividades.
propone-actividades-lúdicas monitor-tres-02030200
Propone actividades lúdicas a los estudiantes pasajeros del transporte escolar.
compromiso-crear-cultura-seguridad-vial monitor-tres-02030300
Se compromete con la necesidad de crear cultura para la movilidad respetuosa e informada.
reflexiona-accidentalidad monitor-tres-02030400
Reflexiona sobre la accidentalidad en las vías y las formas de prevenirla
reflexiona-importancia-primeros-auxilios monitor-tres-02030500
Reflexiona sobre la importancia de conocer las prácticas de auxilio adecuadas cuando ocurre un accidente de tránsito.
justicia-reparación monitor-tres-02040100
Busca enmendar el daño causado cuando incumple normas o acuerdos.
saber-norma-acuerdo monitor-tres-02040300
Comprende qué es una norma y qué es un acuerdo.
obedece-contratista monitor-tres-02040500
Respeta y acata las directrices de la empresa e institución.
acceso-vehículo monitor-tres-02040600
Garantiza que el vehículo si cumple estándares de acceso
Identifica Fallas en el Sistema de Luces del Vehículo Automotor mec-bas-01-03020301
Sigue los pasos indicados en el procedimiento de diagnóstico de fallas en el sistema de luces.
Seguridad Previa mec-bas-01-01010101
Enlista cada una de las medidas de seguridad que debe seguir antes de una reparación en una prueba escrita.
Vehículos Seguros mec-bas-01-010102
Realiza de forma correcta y completa el chequeo pre operacional de un vehículo automotor
Chequeo Pre operacional mec-bas-01-01010201
Elabora plantillas de chequeo y conoce los mínimos elementos de las medidas de seguridad que debe verificar antes del funcionamiento de un vehículo automotor.
Catalogar Residuos Peligrosos mec-bas-01-01010301
Reconoce el manejo adecuado de los residuos peligrosos que se producen en el taller en una prueba escrita.
Importancia de la Revisión Técnica mec-bas-01-02010102
Comprende la importancia de cada proceso realizado en la revisión técnico mecánico de un vehículo automotor.
Lee y Verifica la Presión de los Neumáticos mec-bas-01-03030101
Sigue los pasos indicados en el procedimiento de verificación de la presión en un neumático.
Identifica Fallas en el Sistema de Frenos del Vehículo mec-bas-01-03080101
Sigue los pasos indicados en el procedimiento de diagnóstico de fallas en el sistema de frenos.
seguridad-pasiva aux-mec-bas-01-01010203
Identifica los Sistemas de Seguridad PASIVA de un vehículo automotor terrestre.
seguridad-activa aux-mec-bas-01-01010204
Identifica los Sistemas de Seguridad ACTIVA de un vehículo automotor terrestre.
